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上午语文课上，老师为了解释“联想与想象”，在黑板上画了一条开口向下的拱形弧线，问：“这是什么？”
“乔丹的脑袋。”“钓着大鱼的鱼竿。”“甩动的绳子。”……同学们的回答各式各样，老师显然很满意：“好，樊恼，你说。”樊恼慢悠悠地站了起来：“像一个阳光美丽的海滩……。”同学们大笑，“嗯，不错。”老师刚想表扬。“不。”烦恼接着说，“像一个阳光美丽的海滩上躺着的大胖子……。”又是一阵哄笑。”……的肚子。”当烦恼终于说完那最后关键的三个字，艰难地把他们的句子表达完整的时候，教室里已闹得不成样子了。导火线一点燃，快乐就爆炸了，碎成一片片的，遍布在教室的每一个角落。
“嗯，好的。”老师好不容易让教室恢复一点安静，“还有什么吗？”“还像樊恼口中吐出的话梅壳的曲线。”后面有人喊了起来，才抑制下来的笑声，被这一喊便一发不可收拾了。
同学们这才发现，原来樊恼也有可爱的地方，并非一无是处嘛。
其实樊恼还有个最大的优点，就是篮球打得特棒，什么跳投、三分、带球上篮他都会，有时还转上一百八、三百六的来个漂亮的射篮。足球踢得也不错，还是咱们四班足球队的队长呢！虽然是副的，总算是场上主力队员。平时“樊恼队长”地叫，别提有多威风了。
四
星期一的早晨，一缕阳光透过窗帘，射在樊恼的桌子上。樊恼的左眼跳了一下。“左凶右吉，不会吧！”樊恼吓了一跳。这节是英语早读课，老师没来，别的同学都在背英语单词、课文。樊恼却被刚才的思索搅乱了心情，于是扔掉英语书，轻轻地哼了起来：“……老天自有安排……。”“樊恼，你别哼了行不行？”“就是嘛，你不背，我们要背的。”樊恼充耳不闻，越发大声地喊了一句：“老天爱笨小孩！”
政教处主任探头进来，樊恼吓得拿起英语书就“Everypersonneedswaterand……。”心里一直想不明白：主任怎么会在这个时候在这里出现呢？主任走了进来，后面跟着一位男生。“下面给大家介绍一下，”主任朝大家笑了笑，“这是你们的新同学吴悠，他是转学来的，大家欢迎。”樊恼这才松了口气，和大家一起鼓起掌来。他粗略地观察这位新同学：一米七五的个头，居然比自己还高。其余的樊恼都忽略了，又看了他一眼，还是只注意到一米七五的个儿，比樊恼大约高了五厘米。
