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讲座结束后的校园，仿佛被注入了新的活力，同学们都在积极地投入到各种校园活动的筹备之中。而摄影社团也不例外，下一个重要的活动——校园摄影大赛正在紧锣密鼓地筹备着。
苏瑶自从参加了摄影讲座后，对摄影的热情愈发高涨。她几乎每天都会拿着相机在校园里寻找灵感，试图拍出更多有创意的照片。当她得知摄影社团要举办校园摄影大赛时，内心充满了期待和兴奋，她渴望在这个比赛中展现自己的学习成果，也希望能够和陆之辰有更多的合作机会。
陆之辰作为摄影社团的核心成员，自然而然地承担起了很多筹备工作。他和社团的其他干部们每天都会在社团活动室里忙碌，讨论比赛的主题、规则、奖项设置以及宣传方案等事宜。
一天下午，阳光透过活动室的窗户洒在会议桌上，陆之辰和社团的小伙伴们围坐在桌旁。社长首先发言：“这次摄影大赛是我们社团本学期最重要的活动，我们要让更多的同学参与进来，展示我们校园的魅力。所以，我们得确定一个吸引人的主题。”
大家都陷入了沉思，有的同学提议以“校园四季”为主题，因为校园每个季节都有独特的景色；有的则认为“校园人物”会更有趣，可以捕捉同学们在校园里的各种生动瞬间。陆之辰听着大家的想法，脑海中突然浮现出苏瑶在讲座上认真提问的模样，以及她在舞台上拍摄时专注的神情。他心中一动，说道：“我觉得‘校园之美：发现平凡中的不凡’这个主题很不错。我们的校园里有很多看似平凡的角落、平凡的人和事，但只要我们用心去发现，用镜头去捕捉，就能展现出它们不凡的一面。这也能鼓励同学们去挖掘校园里那些容易被忽视的美好。”
大家听了陆之辰的提议，纷纷点头表示赞同。社长笑着说：“这个主题很有深度呢，陆之辰，就按你说的来。接下来我们要确定比赛规则了。”
陆之辰接着说：“我觉得可以分为两个部分。一是作品要求，照片必须是在校园内拍摄的，内容要符合主题，而且要保证原创性。二是参赛方式，我们可以设置线上和线下两种投稿方式，方便同学们提交作品。”
另一个社团成员补充道：“那在评选方面，我们可以先进行初步筛选，选出一些比较优秀的作品，然后再邀请专业的老师和我们社团的资深成员一起进行终审。”
“这个主意好。”社长点头称赞，“那奖项设置呢？我们要设置哪些奖项才能吸引更多同学参与呢？”
