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陆之辰思考了一会儿，说：“我们可以设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，还有优秀奖若干。一等奖可以获得一台高级单反相机的使用权一个学期，以及我们社团提供的专业摄影课程套餐。二等奖可以获得优质镜头一个，三等奖是摄影书籍和器材套装。优秀奖则颁发证书。”
大家对这个奖项设置都很满意，觉得既有吸引力又比较合理。接下来就是宣传方案的讨论了。
“我们可以制作精美的海报，张贴在校园的各个公告栏上。”一个同学说。
“对，还要在学校的官方网站、社交媒体平台上发布活动消息，配上一些以往优秀的校园摄影作品作为示例。”另一个同学补充道。
陆之辰又提出：“我们还可以在食堂、图书馆等人流量大的地方设置宣传点，安排社团成员在那里发放传单，解答同学们的疑问。”
在大家热烈的讨论中，校园摄影大赛的筹备工作逐渐完善。
而苏瑶这边，她在校园里为了寻找参赛作品的灵感，可谓是煞费苦心。她每天早早地起床，背着相机在校园里穿梭。她会在清晨的第一缕阳光洒在古老教学楼的瞬间按下快门，试图捕捉那被阳光点亮的历史韵味；她会蹲在校园花园的角落里，等待一只蝴蝶停在花朵上，展现出生命与自然的和谐之美；她也会在同学们上体育课的时候，抓拍那些充满活力的运动瞬间。
一天，苏瑶在图书馆的顶层发现了一个被遗忘的小角落。那里堆满了一些旧书和杂志，阳光从天窗洒下，形成一道道金色的光线，尘埃在光线中飞舞。苏瑶被这个场景深深吸引，她觉得这就是她一直在寻找的那种平凡中的不凡。她小心翼翼地调整着相机的角度，避开那些杂乱的部分，突出阳光、尘埃和旧书的组合。她拍了好几张照片，每一张都充满了静谧而神秘的气息。
