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小明此时在大学的新生活也并非一帆风顺。他所在的大学是学术的殿堂，人才济济。他走进教室，看着周围那些充满自信的面孔，心中涌起一股无形的压力。大学的课程不仅深度增加，广度也令人咋舌。他的专业课程里，那些复杂的科学理论和公式如同天书一般。每次上课，他都得全神贯注地听讲，可即便如此，还是有很多知识点难以当场消化。
他加入了学校的一个科研小组，本以为可以大展身手，却发现自己面临着诸多困难。在实验操作方面，他发现自己与其他同学存在差距。有些仪器他从未接触过，操作起来显得笨手笨脚。有一次，在一个小组实验中，他因为操作失误，导致实验数据出现偏差。虽然小组的成员没有过多责怪他，但他自己却陷入了深深的自责之中。
在人际关系方面，小明也有些不知所措。他来自一个相对单纯的环境，习惯了与小雨那种单纯质朴的相处模式。而在大学里，同学们来自不同的地方，有着不同的性格和背景。他发现自己很难融入一些同学的小圈子，有时候他的真诚会被误解为不懂世故。他常常一个人在校园里的小径上徘徊，思考着自己该如何适应这个新环境。
然而，小明每当遇到困难，脑海中就会浮现出小雨勇敢追逐梦想的身影。他知道小雨在国外面临着更多的挑战，自己不能轻易放弃。于是，他开始调整自己的心态，努力克服困难。他每天都会抽出额外的时间复习功课，遇到不懂的问题就向教授和同学请教。在科研小组里，他虚心向那些操作熟练的同学学习仪器的使用方法，并且反复练习。
他也会经常给小雨写信，在信中分享自己的大学生活，包括那些失败的经历和小小的进步。他写道：“小雨，今天我又在实验中出了点小差错，但我没有气馁。我想到你在国外也一定在努力克服困难，我就充满了力量。我知道我们都在为了梦想而奋斗，虽然现在有些辛苦，但我相信我们一定可以成功的。”
小雨收到小明的信时，心中充满了温暖和感动。她仿佛看到了小明在大学的校园里努力的样子，这让她重新燃起了斗志。她开始主动与同学们交流，尽管英语还有些磕磕绊绊，但她不再害怕犯错。她鼓起勇气向老师请教关于绘画的问题，老师的建议让她受益匪浅。
