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以上五点是我二十多年来在北京大学和新东方任教经验的总结。现在，我想谈谈新东方。
所以，在北京大学的这段时间里，我真正学会了所谓的独立思考，所谓的独立人格，以及自由的心灵和自由的精神。我变成了一个全新的我。在那之前，我一直认为你从大学获得的教育就是学习你的专业。如果你的专业是英语，那你就只学习英语。如果你的专业是数学，那你就学数学。但后来，我认为教育远不止于此。它远远超出了专业范围，超出了考试，也远远超出了老师教授你的东西。教育是关于你如何回归自己，如何获得关于世界的真正启蒙，以及如何形成自己对这个世界的思考和观点。这是北京大学给我的。所以，除了在大学里获得的学术知识，我在大学里还做了几件事。
新东方从一个只有13名学生的小型英语培训班开始，经过26年的努力，已成为一个涵盖0—30岁教育需求的综合性教育体系。我们的业务包括幼儿园、中小学课后辅导、国内外考试备考、留学辅导、素质教育、STEAM教育、图书出版、线上教育，等等。我们在逐步建立这样一个综合性的体系。我们的目标是将所有的业务系统联结起来，为孩子们创造一个终身学习的平台。我们致力于使新东方成为终身学习的内容提供商和平台。
在北京大学学习对我来说是一个人生转折点。我很幸运进入了中国最好的大学。在那里学习的五年里，我学到了很多东西。首先，我读了更多的书，因为北京大学图书馆里有700万本书。现在，书的数量应该超过1000万本。更重要的是，我在北京大学遇到了很多朋友，包括我的同学和老师。他们不仅教会了我学术知识，还教会了我如何独立思考和追求精神自由。每个人都知道，精神上的自由和独立的思考是所有学习的源泉，也是一个人在多个维度上反思自己生活的源泉。
在我们的发展过程中，新东方的使命经历了四个阶段的变化。我们的第一个使命是成为学生出国留学的桥梁，归国就业的彩虹。新东方从留学备考开始，帮助了许多中国学生到美国、英国等地学习。我们也帮助他们毕业后回到中国工作。当然，很多中国学生毕业后都留在了美国，但是越来越多的人回到了中国。后来，新东方拓展了提供全方位英语学习的服务，我们的第二个使命就是使新东方成为“中国人学习英语的地方”。之后，新东方继续强化英语培训的优势，并进入许多其他学科的培训，包括数学、语文、物理、化学等。新东方不再是一个单纯学习英语的地方，我们的使命变成了“为梦想而来新东方”。当然，它有点模糊和宽泛，所以我们有了第四个使命。我们希望通过我们的努力，培养出一代具有“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”的中国人。大家可以看到，我们其实是逐渐进入教育的核心，因为我们相信教育应该是“全人教育”。所谓“全人教育”，不只是知识教育，而是让学生成为更好的人，更好地为社会服务。我认为这四个方面是相当重要的，即“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”。这一使命是我们对学生的责任，我们任重道远。
所以，可以得出这样的结论：教育不是比教你的人更聪明，教育不是教授教你已经知道的知识。教育或教育工作者可以是像我的父母一样的文盲，他们不会读或写，但他们教给你去超越自己，超越你在这个世界上的使命，超越你的极限，超越你的天赋。你将获得新的才能，教育可以让你帮助别人。他们试图推动你，让你的潜力得到释放。你将会对这个世界有更多的了解，并且变得开放，让你努力地去挑战你自己。你会变得更加宽容，远离无知。
新东方做了很多事。然而，就我们的目标而言，我们才刚刚开始。我们对中国学生所做的远远不够。新技术的出现，无论是互联网、人工智能、大数据，都对所有行业产生了重大影响。在教育领域，它将产生更重大的影响。如今，新东方所要做的不只是教给学生知识或为教师提供工具和内容，而是将其与移动互联网、人工智能和大数据相结合。新东方成立了研究人工智能+教育的AI研究院，尝试尖端技术与教育的结合。我们正在努力开发产品，使学生能够更有效、更聪明地学习。同时，新东方也正积极与公立学校合作，为公立学校推广一套高效、智能的教育系统。这样的系统已经开发了几年，可以提高公立学校学生的整体学习效率，为他们提供完整的解决方案。
